童谣，孩子想象力的保护伞:日本稻草人诅咒
说到想象力，没有谁的想象力能比过孩童，他们可以看着大街上来来往往的行人，想象出一出星际大战，他们可以看着花园里的花朵，想象出另一个世界日本稻草人诅咒。
在他们的眼里，树是会疼的，草是会说话的日本稻草人诅咒。
他们会共情到这些花花草草，想象它们的内心日本稻草人诅咒。
只是在和大人相处的过程中，这些想象力，总是会被纠正，续而扼杀日本稻草人诅咒。
比如有一个小女孩，特别喜欢粉色，在她的画作中，天空是粉色的，海水是粉色的日本稻草人诅咒。就连海鸥也是粉色的。
看上去很不合理，可这是孩子想象中的世界日本稻草人诅咒。只是大人会果断地纠正孩子，这是错的，天空是蓝色的，海鸥是白色的。
也许后来，孩子会画出大人眼中正确的颜色，可也就此，自己的思维被限制了日本稻草人诅咒。
而想象力被保护了的孩子，会因为粉色的天空而变得更加勇敢地去想象日本稻草人诅咒。加以引导，他会还给你一个不一样的世界。
童谣便是保护孩子想象力的方式之一日本稻草人诅咒。
在西条八十所写的《寂寞呀》中，便有很多童谣，凝聚着属于孩子的想象力日本稻草人诅咒。
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如《受伤》这首童谣一样：
“擦了日本稻草人诅咒，又擦
血还是渗出来
哭日本稻草人诅咒了又哭
仍旧痛
自个儿弄伤的
无名指
连其日本稻草人诅咒他的手指
也苍白着脸
很担心的
看着它”
其实，想象力之下，我们并不需要去考虑其合理性，所谓想象，就是天马行空，思想无边界日本稻草人诅咒。当孩子具备这一能力的时候，才会具备创造的能力。
一个想象力被扼杀的孩子，除了按照前人做好的规定去走，是无法去想象自己看不见的世界的日本稻草人诅咒。
而想象力丰富的孩子，则会在想象力的加持下，看到事情的另一面，然后去尝试，去创新，也许会出现错误，可成功一次，就是不能忽视的能量日本稻草人诅咒。
在童谣中，除了会用拟人的方式培养孩子的想象力，在描述事情的时候，适当留白，也是开拓孩子想象力的一种日本稻草人诅咒。
如《稻草人与海》这一首童谣：
“稻草人
稻草人
稻田里的稻草人
生在山中
死也在山中
日本稻草人诅咒你想见一见
大海吧
稻草人
稻草人
稻田里的稻草人
昨晚扛着
去海边
把它立在日本稻草人诅咒了
海边沙滩上
到日本稻草人诅咒了半夜呀
海浪来
可爱的稻草人呀
这就消失的影子也没啦”
稻草人是怎么没的呢？是被海浪卷走了，那是怎么卷走的呢？童谣中没有说，可孩子们却可以想象日本稻草人诅咒。
还有那生死都在山中，所以去见一见大海这样的描述，很有深意日本稻草人诅咒。
相信每个孩子的心中，都有一个遥远的梦想，没有见过海的孩子，想象海边的浪漫，没有见过山的孩子，想象着山的神秘日本稻草人诅咒。
一句话，便引起了孩子的共情，引发了孩子的想象日本稻草人诅咒。
果然日本稻草人诅咒，童谣，才是孩子想象力的保护伞
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