阅读下面的文言文，完成后面题目。:召请

  【答案】

【小题1】A

【小题2】A

【小题3】B

【小题4】(1)然而喜爱大兴工程劳役，又多有变动，评论的人都讥笑他不切合实情召请。(2)宋庆礼做人坚守节操，是国家的功臣，一去边境任职，就是三十来年。

【答案解析】【小题1】

试题分析：充：充任召请。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”可这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，此题可用“结构分析法”解答，A项的“充”在这里是“担当”“充任”的意思。

  因为“仍”是“依然”的意思，前面没有交代他“代理岭南采访使”，所以仍然“代理岭南采访使” 从文意上讲不通，可以判断选项错误召请。

考点：理解常见文言实词在文中的含义召请。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题对象是“宋庆礼”性格特征是“雅有方略”，③是在皇上下诏命庆礼在柳城筑营州城，不是“宋庆礼”所为；⑤是为政清严，⑥是为政清严的结果，和“雅有方略”无关召请。

  排除这三项，可以得到答案召请。

考点：筛选文中的信息召请。能力层级为C。

【小题3】

试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译召请。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。

  选项B对应的原文“玄宗欲复营州于旧城”不是另址再建营州城，是原址再建，地点错误召请。

考点：归纳内容要点，概括中心意思召请。能力层级为分析综合C。

【小题4】

试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判召请。

  还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现召请。关键词语（1）功役——工程劳役，嗤——讥笑，切——切合。（2）苦节——坚守节操，所——表示大概的数目。

考点：理解并翻译文中的句子召请。

  能力层级为理解B召请。

【参考译文】

宋庆礼，是洺州永年人召请。他考中明经科，授任卫县尉。武则天时，侍御史桓彦范奉诏到河北断居庸、岳岭、五回等条道路，为了防备突厥，特意召宋庆礼来谋划这件事。宋庆礼向来有计谋策略，桓彦范很敬重他。

  不久迁任大理评事，并充任岭南采访使召请。当时崖、振等五州首领，接连相互掠夺，边远地区不安，以前的使者，害怕那里的炎热瘅气，从没人到达过。宋庆礼亲身到了那里，询问风情习俗，说明祸福之理，从这以后那里的人都安居，便撤除镇守的兵士五千人。开元年间，作河北支度营田使。

  当初，营州都督府设置在柳城，控制奚、契丹召请。武则天时，都督赵文翙治理不当，奚和契丹反叛，攻占州城，那以后移到幽州东二百里的渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各自通好归附，玄宗打算在旧城恢复营州治所，侍中宋璟坚持争辩认为不可，只有宋庆礼陈述很有利。于是下诏委派宋庆礼等人充任使者，再在柳城筑立营州城，调发劳役三十天而完成。

  不久授任宋庆礼御史中丞，兼检校营州都督召请。开屯田八十余处，并且招集行商的胡人，给他们建立店铺，几年间，营州粮仓很充实，居民渐渐富足。宋庆礼为政清正严明，而且勤于判决诉讼，所任职的地方，百姓官吏不敢触犯。可喜欢兴作工程，多有更改，议论此事的人都讥笑他不切实际。

  开元七年逝世，追赠工部尚书召请。太常十二张星评议说：“宋庆礼为人太刚硬而易受挫，对人太苛察就无可用之人，在东北生出事故，损失的数以万计。按照谥法，喜好取巧又自以为是叫做‘专’，请谥为‘专’。”礼部员外郎张九龄辩驳说：“宋庆礼为人苦守忠节，是国家的辛劳之臣，一到边疆，历时三十年。

  在家本厅欢乐，他独独甘心于来往奔波；农作本艰辛，又能使军粮充实召请。无不是从事劳辱之事而兢兢业业，恪守坚贞之规而竭尽全力，即使其中的一样，都是别人难以做到的。请把所议论的，再下发太常寺，希望体现平日的行迹，使立谥的典礼不至于坠失。”于是议定谥号为“敬”。

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