童悦书香 阅读成长——“泰州教育大阅读”现场推进活动:泰州市做法事
童悦书香
阅读成长
“泰州教育大阅读”现场推进活动
“书之论事，昭如日月泰州市做法事。”秋末初冬，阳光暖人，书卷飘香，墨韵沁心。为进一步推进泰州市“教育大阅读”工作，11月22日，泰州医药高新区（高港区）教育局“教育大阅读”现场推进会活动在泰州市太湖路小学举行。
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第一篇章泰州市做法事，阅读课观摩
第一节课
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泰州市高港实验小学的朱娟老师执教二年级的阅读推荐课——《我的幸运的一天》泰州市做法事。
朱老师带领孩子们从观察封面，做出预测着手，通过四个学习任务，让孩子们想一想、猜一猜、说一说、读一读、演一演，享受了生活又脱离了险境是小猪的幸运泰州市做法事。整节课充满童趣、充满智慧，老师引导孩子们体验语言的魅力和乐趣，孩子们也处于积极思考与表达中。
第二节课
泰州市太湖路小学王明红老师执教三年级的阅读指导课——走进《安徒生童话》泰州市做法事。
王老师从“诵背月”活动导入，带领孩子们走进《安徒生童话》泰州市做法事。她根据孩子们选出的最喜欢的安徒生童话《皇帝的新装》创设了“新年大戏我报名”的情境，然后根据故事角色，制定了相应的评选标准，在猜、讲、演中让学生感受童话中的奇特想象和真、善、美的力量。
第三节课
泰州市太湖路小学朱晖老师执教六年级的阅读分享课——《小英雄雨来》阅读分享泰州市做法事。
朱老师抓住小说的三要素，梳理人物形象，关注文本内在的联系泰州市做法事。朱老师精心设计，引导学生主动参与、自主学习，学生在讨论、答问中进行了种种语言实践活动，让孩子们一起“分享快乐，分享好书”。
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第二篇章泰州市做法事，专家点评
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第三篇章泰州市做法事，专题讲座
首先是由江苏省特级教师，正高级教师，泰州学院兼职教授，姜堰区教师发展中心教科部主任沙华中作了题为《新课标新阅读》的讲座泰州市做法事。
沙主任的讲座深入浅出，使我们对新课标有了更深的理解泰州市做法事。基于大概念，立足大单元，以语言实践活动为主线设计紧密关联、拾级而上的任务，引导孩子学习，语文学习定能在精彩纷呈中走向深度。
随后是由江苏省泰州市姜堰区教育局原副局长，泰州市人民政府教育督学，江苏省人民政府督导委员会专家组成员林忠玲给我们带来了讲座《因阅读而精彩》泰州市做法事。
林局长的讲座再一次使我们感受到阅读的重要性泰州市做法事。确实，想培养学生的阅读习惯，提高读写素养，首先我们老师要先读起来。老师的时间从何而来，正如苏霍姆林斯基的回答“还是读书，每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊”。
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第四篇章泰州市做法事，阅读沙龙
由特邀专家林忠玲、沙华中、教师发展中心教研员王树妹、泰州市高港实验小学校长许敏，泰州市口岸小学副校长戚海俊以及泰州市太湖路小学见习校长郭培开展了阅读沙龙泰州市做法事。
沙龙主要围绕三个话题展开泰州市做法事。
话题一：“大阅读”行动与实施“新课标”这两者之间有没有关系泰州市做法事？如果有关系体现在哪些方面？
话题二：一所学校在推动“大阅读”课程建设方面泰州市做法事，可能遭遇的最大困境是什么？应当如何突破？
话题三：推动“大阅读”课程建设离不开热爱读书又具有专业精神的领读者泰州市做法事。你觉得自己能不能胜任领读者的角色？今后如何修炼自己的领读品质？
最后，吉波局长就本次活动做了总结，提出三个“到位”：一是氛围要到位，包括物形氛围，共同氛围；二是保障要到位，包括课时到位，图书更新到位；三是指导到位，包括阅读方法指导到位，读写结合指导到位泰州市做法事。
一书一世界，陪你爱阅读泰州市做法事。
日子因阅读变得丰盈，阅读像吸吮生命的甘泉泰州市做法事。
在书的世界中，老师们、孩子们用自己的智慧驰骋、涂抹、创造，体会“爱”的遇见，知识在心灵长出了双翼，我们从书的世界里起飞泰州市做法事。
撰稿 | 季彩萍
摄影 | 孟圣玫
审核 | 郭 培
制作 | 孟圣玫
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