对口支援促交流，教育协作助成长:慈溪市做法事

兴仁市园区幼儿园 张应梅

为认真贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》(中办发〔2016〕69号)文件精神，进一步推进教育对口帮扶和交流合作，建立长期稳定的帮扶合作关系，实现两地优势互补互利共赢， 慈溪市浒山街道实验幼儿园与兴仁市园区幼儿园建立了战略合作关系慈溪市做法事。

2018年11月13日，在这寒意渐浓的日子里，我园迎来了慈溪市浒山街道实验幼儿园的老师们，那是她们第一次对我园进行帮扶、指导慈溪市做法事。“精准帮扶，真情永驻”，在这一次的结对帮扶交流活动中，慈溪市浒山街道实验幼儿园的老师们不仅给我们送来了优质的教学活动、专题培训，在管理上也给了我们很多专业的指导，比如图书管理、后勤管理等。在来我园之前，慈溪市浒山街道实验幼儿园还发动她们的全体教职工及家长为我园85名建档立卡幼儿进行捐款，共计捐了25900元整，为这些孩子们献上了一份关爱，给孩子们带来了温暖。

送教活动与专题培训

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参观我园图书室慈溪市做法事，针对图书室管理给予指导

为慈溪市做法事我园贫困孩子献上一份爱心

为很好地开展东西部教育保障帮扶工作，有效促进园际之间均衡同步发展，提升师资队伍整体素质和教育教学质量，提高结对帮扶的实效性慈溪市做法事。2019年11月5日，慈溪市浒山街道实验幼儿园的施迪波、张晶晶、高诗云一行到我园开展“结对帮扶促发展，携手共进谱新篇”送教、送培帮扶活动。

此次结对帮扶活动，慈溪市浒山街道实验幼儿园的高诗云老师带来了一堂精彩的艺术活动《快乐的小青蛙》，欢快诙谐的旋律，充分的激发了幼儿的学习兴趣，高老师灿烂的笑容、超强的语言组织能力和活动掌控能力，让我园的老师充分认识到了自身的不足慈溪市做法事。

教学活动结束后，我们的教师积极与帮扶园进行了研讨活动，老师们纷纷 对本次教学活动谈了自己 的感受及平时在此类教学活动中所遇到的困惑，高老师也对我园教师提出的问题做了耐心、详细的指导慈溪市做法事。

《幼儿园区域活动—环境与材料的解读及案例分析》专题讲座慈溪市做法事。针对幼儿园开展区域活动的基本概念及区域环境与区域材料进行了解读，同时给我们进行了一些实际案例的分析，让我园教师更清晰的了解到区域活动组织与实施的要点及技巧。

讲座结束后，慈溪市浒山街道实验幼儿园的老师们到各班观看了区域活动开展情况，并对老师们提出的问题及困惑作了一一的解答慈溪市做法事。还针对我园的户外活动场地的规划，玩教具材料的投放，功能室设置，厨房与保育保健及班级环境创设，区角设置等方面进行现场交流并提出建议和意见。

2020年1月底慈溪市做法事，全国爆发了一场重大的公共卫生事件

——新型冠状病毒肺炎，在那段时间，各地都涌现出了大批的最美逆行者（医生、护士、警察、消防员、快递人员、志愿者、村医.......），他们纷纷前往武汉，为抗击疫情奋战在一线慈溪市做法事。为了能够早日打赢这场战“疫”，全国人民也很给力，大家足不出户，时刻关注疫情动态，做好个人防护，为抗击疫情奉献自己的一份力。当然，在这特殊的时期，我们也没有闲着，我们在家认真学习，加油提升自己。

即便不能出门，也阻挡不了慈溪市浒山街道实验幼儿园对我园开展帮扶的脚步慈溪市做法事。2020年3月-2020年5月期间，尽管疫情形势严峻，慈溪市浒山街道实验幼儿园依然心系我园，对我园全体教师，分年级组、分时段开展线上课程审议活动。以“疫情”为主题，在本学期开学前（5月份以前），我们两所幼儿园之间共开展了两次线上审议会议，第一次审议主要针对如何制定“疫情”主题下的总目标开展，第二次审议则是针对如何制定“疫情”主题下小单元目标以及“疫情”主题下小单元内容的选择开展。

“疫情”主题课程审议结果

我园针对“疫情”主题，根据慈溪市浒山街道实验幼儿园的线上指导，结合我园的实际情况多次开展年级组教研活动慈溪市做法事。

开学后的这一个多月里，我园根据假期中的线上审议结果开展了“疫情”主题相关教学活动，帮助孩子们认识了新型冠状病毒以及它的传播途径和预防方法慈溪市做法事。

幼儿园课程建设立足于儿童本位，根据幼儿的兴趣确定主题的脉络，教师需要预设，可也要充分尊重幼儿学习发展的兴趣慈溪市做法事。经过多次与慈溪市浒山街道实验幼儿园的线上课程审议，我园教师纷纷表示：在课改路上，我们还需要加油学习，不断更新理念。

开展结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,此项活动的开展,为我园带来了诸多管理、教育教学等方面的帮助慈溪市做法事。慈溪市浒山街道实验幼儿园对我园一年多的帮扶，架起了两所幼儿园之间教育互通的桥梁，加强了两园的合作交流，实现了教育资源共享，增进了两所幼儿园教师的情感交流，促进了我园教师课程理念和教学手段的更新，有效地提升了我园教师的教学技能。通过双方不懈的加油,帮扶工作也初见成效。

希望在今后我们两所幼儿园可以加强交流，不断学习，继续注重实效，创新帮扶形式，丰富帮扶活动慈溪市做法事。在条件允许的情况下，慈溪市浒山街道实验幼儿园能够派出优秀的老师来我园进行帮扶指导，同时我园也可以派出部分教师到该园进行现场观摩与学习。提升我园中层干部对于各块工作的管理能力以及教师的保教能力，进一步提升我园的办园质量。

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