海宁市职业高级中学科研工作这样做:海宁做法事
科研兴校 项目育人
海宁市职业高级中学是国家级重点中等职业学校、国家教育系统先进集体、中华职教社黄炎培奖优秀学校海宁做法事。学校拥有4位特级教师，6名正高级教师，取得国家级教学成果二等奖一项，省人民政府职业教育成果一等奖四项，育人模式得到多方肯定和点赞。那么，是什么让学校走上高质量育人和高质量发展之路的呢？
学校的回答是：教育科研海宁做法事。学校一直秉承“科研兴校、科研兴教”的办学理念，重视教育科研在推动学校教育教学中的引领作用。让我们一起来看看他们的做法吧。
一、聚焦教育教学海宁做法事，
校长领衔开展项目研究
近十年来，学校围绕校企合作联盟成立、创新创业能力培养、选择性课程改革和对接皮革产业的链上教育等系列彰显职业教育特色的改革项目，由校长领衔挂帅，参与教育部《基于产业链的皮革服装专业复合型人才培养实践研究》等课题，立项《创建校企合作联盟发展中职教育的实践研究》《中职学校“职业素养+核心技能”课改模式实践研究》《公共课程+44X2N选择性课程体系的构建与实施》《四轴联动：中职学校皮革专业“链上教育”的实践研究》等省级规划课题海宁做法事。
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二、重视培训引领海宁做法事，
营造良好教育科研氛围
学校科研工作由校长直接领导，分管教学科研校长负责，学校科研处室具体组织安排与开展研究活动海宁做法事。制定《海宁市职业高级中学教育科研工作管理条例》和《海宁市职业高级中学教育教学科研成果及优秀论文奖励标准》，理顺学校教科研管理工作。组建由教学名师、教研组长等科研骨干组成的教科研指导团队，由科研处处长担任团队负责人，指导和引领学校教科研工作。
在科研管理中，扎扎实实开展选题和方案撰写、开题论证、中期研讨、结题报告等方面的培训与指导工作，认真做好每年度课题研究管理工作海宁做法事。充分重视教科研成果申报，从成果报告的撰写到辅助材料的准备，做好闭环式培训与推磨，提高科研质量。
三、注重推广运用海宁做法事，
培育重大教育教学成果
高度重视教学成果的推广与运用，为扩大成果的影响力和辐射力，学校制定有层次、有品牌的推广计划海宁做法事。近五年来，学校一直围绕“链上教育”的宣传与推广工作，“链上教育”经验在中英职业教育国际交流合作论坛、全国中职校长联席会议等会议上作专题介绍42次。
经过不断加油，学校在2012年、2016年和2021年连续三届获浙江省教学成果一等奖海宁做法事。《基于“66670”校企合作联盟的中职人才培养模式创新实践》荣获国家级教学成果二等奖。
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