做最优秀的老师 | 平湖市枫叶学校初中丑晶：互相陪伴，共同成长:平湖做法事

丑晶

丑晶，初中数学教师，大学本科学历，教学基本功扎实，经验丰富，曾在硬笔书法，课件制作，粉笔字等教师基本功比赛中多次获奖，多次开展公开课活动，被评为优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员、优秀带队教师称号等平湖做法事。

从事教育工作以来，丑晶老师担任了七年的班主任工作，经常关心学生衣食住行，检查宿舍卫生物品摆放，帮助学生有意识的进行时间管理和空间管理平湖做法事。她的教育重视习惯更重思想、品德教育。待人宽和，多使用鼓励的语言，提前到校陪学生们早操，见到垃圾随手捡起，用这些小细节潜移默化的影响学生，提升学生的品德修养。同时与他们沟通交流，解决学生与同学与家长之间的矛盾，不良情绪的开解与调整等，从思想上引导学生正确认识到自己思维不合理之处，并拥有正确调整自己思维的意识。

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她始终认为学生不可能到了18周岁就自动成年，而是在这之前，特别是初中三年青春期期间，要有领路人鼓励他们关心他们，正确的教导他们如何学会正确地了解自己，看待事物，对自己学习动力中非理性的想法进行自我辩驳，意识到学习、生活的整个过程的实质都是一种乐趣，是成长，从而进入良性循环，成长为更优秀的自己平湖做法事。因此所带的班级几乎每周都获得流动红旗或者是奖状，获得模范班级的称号。班级学习氛围浓，班风正，形成积极乐观向上的班级文化，得到家长，老师和领导的肯定和认可，与学生关系也非常的亲近，即使毕业了也会经常请老师解决数学问题，回母校来看望老师，分享近况和趣事，咨询未来的学习方向、职业规划的建议。

老师的本职工作就是教学，丑晶老师一直致力于中学数学教学研究平湖做法事。坚持学习新课程标准，新课程理念，注重课堂教学效果。针对学生特点，以激发学生学习兴趣为切入点，做到课堂情境线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。坚持学生为主体，民主开放，充满激情，教法灵活，效果实在，达到培养学生核心素养的目标。

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高平湖做法事。 所以每个学期公开课时，学生们也特别喜欢上数学公开课。另外组织数学活动特别是有主题的数学竞赛，到真实的环境上数学课，让学生做小老师上课等多种多样的学习方式让学生对数学产生了浓厚的兴趣，学习数学变得很幸福。

在枫叶学校，学生的大部分的学习生活时间是在学校度过的，我们的教学目标也主要是在课堂上完成的平湖做法事。这些构成了学生成长非常重要的人生历程，教师在培育满园桃李的同时，也体现并提升了自身生命的价值，完善了自身的人格修养。让我们在美丽的枫叶城堡里共同进步吧！

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